Ensimmäinen varsinainen virtuaali-istunto, jossa opeopiskelijat toimivat opettajina koski... yllätys yllätys Oppimista, ohjausta ja oppijan tuntemusta :)
Ryhmä 5:llä (patio) oli siinä mielessä pehmyt laskeutuminen virtuaali-istunnoissa opettamiseen, että ryhmällämme ei ollut tällä ensmmäisellä kerralla opetusvastuuta laisinkaan, vaan ryhmämme jäsenet toimivat palautteen antajina opetusryhmissä.
Odotin ensimmäistä istuntoa mielenkiinnolla. Jo lähiopetuspäivänä oli tullut selväksi, että erilaisia opetusmenetelmiä ja rohkeutta opiskelijoiltamme löytyy. En joutunut pettymään. Varsinkin näytelmät jälleen vangitsivat katsojansa ja kuulijansa. Oivallista viihdettä, mutta samalla ah, opiskelua :)
Keskeisimmät ongelmat sessioissa oli tietyn etiketin omaksuminen: milloin mikki pitää olla mutena, kuinka suuri äänen voimakkuus on vielä sietokyvyn rajoissa ja lisäksi tietysti AC:n teknisten ominaisuuksien omaksuminen. Lisäksi opetustuokiot venyivät helposti yli sallitun aikarajan, aivan kuten tutorit olivat ennustaneetkin. :) Palauteryhmän näkökulmasta tämä oli hieman ongelmallista, koska palautteen antamisaika tuli syötyä siinä samalla, eli palate piti antaa lähinnä lauseella tai kahdella. Uskon että osaamme jatkossa hallitsemme ajankäytön hieman paremmin.
Ja aivan arviosi mukaan - sessiot kehittyivät syksyn myötä.
VastaaPoista