Tietotekniikka on tullut osaksi yhteiskuntaa ja opetusta kaikilla aloilla. Sen avulla kommunikoidaan, dokumentoidaan ja opiskellaan. Tietotekniikan ammatillisena opettajana tulee ohjata oppilaita kestävään kehitykseen mm. sosiaalisella ja kulttuurisella alueella. Tietotekniikan ammattilaiset työskentelevät yhteiskunnan kaikissa toiminnoissa ja ovat tekemisissä sen kaikkien jäsenten kanssa. Näin ollen heidän on kyettävä toimimaan tasa-arvoisesti kaikkia kohtaan, samalla kunnioittaen yksilöitten kulttuurisia ominaisuuksia.
Tietotekniikan opettajana ohjaan oppilaita hyödyntämään tietotekniikan mukanaan tuomia etäopiskelu ja -työskentelymahdollisuuksia, mikä säästää ympäristöä matkustamisesta aiheutuvien päästöjen vähenemisen kautta.
Sähköiset oppimateriaalit vähentävät paperin käyttöä, ja siten paperin valmistusta, mikä pienentää ympäristön taakkaa.
Tulevat tietotekniikan ammattilaiset pitää myös ohjata tietoteknisissä laitehankinnoissa suorimaan materiaaleiltaan ja energian kulutukseltaan mahdollisimman ympäristömyönteisiä tuotteita. Tämä edellyttää siis opiskelua ja opettamista näiden asioiden suhteen.
Tietotekniset laitteet ja elektroniikka romu tuottavat nykyään valtavan määrän jätettä. Laitteita ei niinkään enää korjata, vaan ne vaihdetaan uusiin, ja vanha heitetään pois. Ennen laitteisiin saatettiin vaihtaa viallinen komponentti uuteen, mutta nykyään laitteiden tuotantohinta on niin alhainen, ja komponenttien vaihtamiseen tarvittava ammattitaito niin harvinaista, ja kallista, että koko laitteen vaihto on edullisempaa, joskin ympäristön kannalta kallista. Opiskelijat on valistettava kierrätyksen eduista, kierrättämisen laiminlyönnin haitoista ja kierrätyksen menetelmistä.
Tietotekniikan opiskelijoille on myös opetettava tietoturvalliset tavat toimia.
Tietotekniikkan kieli on kansainvälinen, jolloin voi olla että jonkun kulttuurin omat piirteet jäävät vähemmälle huomiolle, mikäli tietotekniikan, ja sen sovellusten kanssa ollaan paljon tekemisissä. On huolehdittava siitä, että tietotekniikan sovellusten käyttäjien oma identiteetti ja kultturilliset piirteet eivät vaarannu.
Avoimen lähdekoodin työkalujen ja sovellusten käyttö on tasa-arvoista, sillä nämä sovellukset ovat ilmaisia ja kaikkien käytössä, riippumatta siitä onko varaa hankkia globaalin ohjelmistoyrityksen ohjelmisto lisenssiä. Tämä antaa mahdollisuuksia myös kehittyvien maiden tietotekniikan opiskelijoille pysyä kehityksen kelkassa, ja opiskella lähes samoista lähtökohdista kuin ns. kehittyneiden maiden tietotekniikan opiskelijoiden.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti