Kokoonnuimme opetusharjoittelun aloitusseminaariin paikan päälle OAMK:n tiloihin tai Pentti Hanhelan AC-huoneeseen, jossa suurin osa ope-opiskelijoista oli läsnä.
Opiskelijakollegoiden kommentteja kuunnellessani ja viestejä lukiessani kävi selväksi, että saimme aloitusseminaarista valtavasti intoa, uskoa ja luottamusta siihen että selviämme opetusharjoittelusta. Tämä lienee jossain määrin aika selvääkin niille opiskelijoille, jotka jo toimivat opettajina. Hekin saivat kuitenkin uskoa siihen, että voivat katsoa opettajana toimimistaan uusin silmi, uusien menetelmien kautta.
Tilaisuudessa käytiin yksityiskohtaisesti läpi se, mitä opetusharjoittelu pitää sisällään, mistä se koostuu ja miten käytettävissä oleva harjoitteluaika jakautuu. Aiempien vuosien opiskelijoiden kommentteja leimasi toteamus ajan loppumisesta. Monille oli tullut yllätyksenä suunnittelun suuri osuus käytettävissä olevasta ajasta.
OAMK:lla on kattava sivusto netissä opetusharjoittelusta kirjallisessa muodossa. Toisaalta toivoisi, että sieltä löytyisi myös tämä aloitusseminaarissa läpikäyty enemmän visuaalinen materiaali. Joka tapauksessa opetusharjoittelun prosessi käytiin hyvin läpi, myös kysymyksille oli riittävästi aikaa. Välillä tosin luokkahuoneessa läsnäolleiden ääni ei monin paikoin kantautunut AC:n välityksellä.
Minulla ei ole aikaisempaa opettajakokemusta, mistä syystä minulla on erityiset odotukset opetusharjoittelun suhteen. Tärkein oppimani tulee olemaan kokemus opettajan työstä. Lisäksi haluaisin suorittaa opetusharjoittelun terveydenhuolto-oppilaitoksessa, koska opiskelen alaa, mutta minulla ei ole siitä työkokemusta. Työkokemusta minulla on alalta jolla hain opettajakoulutukseen, eli tietotekniikasta. Senkin opettaminen minulle sopii, mutta parasta olisi jos pääsisin opettamaan hyvinvointiteknologia-kurssia sote-puolelle, koska siinä yhdistyvät molemmat kompetenssini.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti